Myšlenkové mapy pro děti
efektivní učení
Tony Buzan a Jo Godfrey Wood ; [překlad Zdeněk Mužík]
Document has not been rated yet
Rating: {{document.rating.value | number:1}}
(Number of rated: {{document.rating.count}})
{{document.rating.result}}
Loading copies
Document is currently in processing
No copies
Document has no bound volumes
Casali
Dopis od Tonyho vi
Kapitola první - Připravte se na opakování 2
Opakování? Co to je? 4
Vím, že to vím! 5
Zapojte svůj mozek pořádně do práce 6
Princip pětinásobného opakování 7
Spřátelte se s pravým mozkem 10
Správné opakování vyžaduje pravou polovinu mozku 11
Připraveni na opakování! 15
Žhavý námět na myšlenkovou mapu 19
Kapitola druhá - Naučte se dělat dokonalé
myšlenkové mapy 22
Sedm kroků ? úspěchu u zkoušky 26
Vybaveni a připraveni 28
Používejte pomocnou mapku pro tvorbu myšlenkových map 29 Učte se kreslením 32
Vzhůru za úspěchy s myšlenkovými mapami 33
Kapitola třetí - Vypořádejte se s tím! 34
Plnou parou vpřed 37
Motivace ? používání myšlenkových map 38
Studujte z různých zdrojů! 43
Odpočinek 44
Choďte ven a hýbejte se 45
Malá odměna za každý úspěch! 46
Jak dlouho pracovat? 46
Poznejte sami sebe! 46
Vybudujte si sebedůvěru 48
Kapitola čtvrtá - Myšlenkové mapy v akci
Jak myslíte, že budou myšlenkové mapy fungovat u vás?
50
52
Využijte myšlenkové mapy vlastním způsobem! 53
Myšlenkové mapy pro rodný jazyk 56
Prázdný dům 5g
Myšlenkové mapy v matematice 62
Geometrická těleso 63
Průzkum dopravní špičky 66
Myšlenkové mapy v přírodopise 68
Životní cykly 69
Vratné o nevratné změny 72
Myšlenkové mapy v dějepise 74
Alžběta I. a Armada 76
Egypťané a Tutanchamon 80
Myšlenkové mapy v zeměpise 82
Sopečná annosi 84
Myšlenkové mapy pro cizí jazyky 86
Scénka nakupováni 88
Myšlenkové mapy v občanské nauce 90
Recyklace odpadu 92
Kapitola pátá - Nenechte se tím zdeptat! 96
Neduste to v sobě 99
Čas na čmárání 99
Uvolňován techniky pro duševní sportovce 100
Kapitola šestá - Zkoušky: s chutí do boje! 106
Taktika pro zkoušky 109
Nejprve čtěte, potom pište ] 09
Vyzrajte na to s myšlenkovými mapami m
Napište to správně 211
Zkontrolujte své odpovědi 112
Odpočívejte ??
Kapitola sedmá - Byla to hračka! 114
Večírek v tropickém stylu ? 6
Další zdroje 120
| Field | Ind | Field content |
| leader | -----cam-a22------a-4500 | |
| 1 | kpw01519100 | |
| 3 | CZ-ZlKKF | |
| 5 | 20200104061854.3 | |
| 7 | ta | |
| 8 | 140915s2014----xr a|||c|f||||000|0|cze|| | |
| 15 | ## | $a cnb002624578 |
| 20 | ## | $a 978-80-265-0263-0 $q (brož.) |
| 35 | ## | $a (OCoLC)897869317 |
| 40 | ## | $a BOA001 $b cze $d ABA001 |
| 41 | 1# | $a cze $h eng |
| 72 | #7 | $a 159.95 $x Vyšší duševní procesy $2 Konspekt $9 17 |
| 72 | #7 | $a 0/9-053.2 $x Literatura pro děti a mládež (naučná) $2 Konspekt $9 26 |
| 80 | ## | $a 159.95:003.63 $2 MRF |
| 80 | ## | $a 159.955 $2 MRF |
| 80 | ## | $a 159.953.5 $2 MRF |
| 80 | ## | $a (035) $2 MRF |
| 80 | ## | $a (0.053.2) $2 MRF |
| 100 | 1# | $a Buzan, Tony, $d 1942- $7 jn19990001255 $4 aut |
| 245 | 10 | $a Myšlenkové mapy pro děti : $b efektivní učení / $c Tony Buzan a Jo Godfrey Wood ; [překlad Zdeněk Mužík] |
| 246 | 30 | $a Efektivní učení |
| 246 | 30 | $a Myšlenkové mapy pro děti - efektivní učení |
| 250 | ## | $a 1. vyd. |
| 260 | ## | $a Brno : $b BizBooks, $c 2014 |
| 300 | ## | $a vi, 121 s. : $b barev. il. ; $c 23 cm |
| 500 | ## | $a Přeloženo z angličtiny |
| 650 | 07 | $a myšlenkové mapy $7 ph661767 $2 czenas |
| 650 | 07 | $a rozvoj myšlení $7 ph135316 $2 czenas |
| 650 | 07 | $a učení $7 ph126979 $2 czenas |
| 650 | 09 | $a mind maps $2 eczenas |
| 650 | 09 | $a development of thought $2 eczenas |
| 650 | 09 | $a learning $2 eczenas |
| 655 | #7 | $a příručky $7 fd133209 $2 czenas |
| 655 | #7 | $a publikace pro děti $7 fd133156 $2 czenas |
| 655 | #9 | $a handbooks, manuals, etc $2 eczenas |
| 655 | #9 | $a children's literature $2 eczenas |
| 700 | 1# | $a Wood, Jo Godfrey $7 xx0068279 $4 aut |
| 765 | 0# | $t Mind maps for kids $9 Česky |
| 765 | 1# | $t Study skills $9 Česky |
| 901 | $b 9788026502630 $f 1. vyd. $o 20141008 | |
| 910 | ## | $a ZLG001 |
| 1052 | $a 159.9 | |
| 1091 | $b Měli jste za to, že základy vzdělání tvoří jen čtení, psaní a počítání? Ve skutečnosti k nim patří i čtvrtá dovednost – opakování. Otravují vás rodiče s učením a zkouškami (a s účty za mobilní telefon a úklidem vašeho pokoje)? Učitelé to dělají také a dokážou vám opravdu zamotat hlavu. Naše mozky však milují barvy, vzrušení, různorodost, energii, pohyb – všechno, co černobílé řádky poznámek pro opakování nenabízejí. Zkuste tedy použít myšlenkové mapy, díky kterým bude učení tisíckrát zajímavější a nekonečně snazší. Myšlenkové mapy může používat každý a vše, co potřebujete, je papír, fixy a vlastní MOZEK! Budete pracovat chytřeji, namísto usilovněji. Když pracujete chytřeji, můžete si dovolit více přestávek, zapomenout na stres, více se bavit se svými přáteli, a navíc dostávat mnohem lepší známky. | |
| 1856 | $b EREADING:PREVIEW $u https://core.palmknihy.cz/web/data/Shop_ereading.Preview.169630.pdf $z náhled | |
| 1856 | $b EREADING:PREVIEW $u https://core.palmknihy.cz/web/data/Shop_ereading.Preview.169630.epub $z náhled | |
| 1856 | $b EREADING:LINK $u https://www.palmknihy.cz/kniha/169630?myslenkove-mapy-pro-deti-efektivni-uceni-1 $z odkaz | |
| 996 | $0 882194 $1 M 1 $4 N $5 249.00 $3 29.10.2014 $8 A $9 7 $6 1FVT140004594 $7 MN $r 03M | |
| 996 | $0 882195 $1 M 1 $4 N $5 249.00 $3 29.10.2014 $8 A $9 7 $6 1FVT140004594 $7 MN $r 3MVN |
{{$parent.item.borrowDate | jpDate:'d.M.yyyy'}}
{{$parent.item.endDate | jpDate:'d.M.yyyy'}}
{{$parent.item.state | loc}} by user {{$parent.item.user | loc}}
Exemp. {{$parent.item.exemplar | loc}}
Odd. {{$parent.item.department | loc}}